Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase - Español (Secundaria 1º)

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo: Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos presentan falta de fluidez en la lectura de diferentes textos, deficiencia en la comprensión lectora y errores ortográficos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realización de una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Planteamiento del problema a través de preguntas como: ¿Por qué es importante leer y comprender textos literarios? ¿Qué dificultades encontramos al leer?

Desarrollo:

• Explicación y ejemplos de los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita (rima, metáfora, aliteración, etc.).


• Actividad individual: los alumnos deben identificar y subrayar los recursos estéticos en un poema proporcionado por el profesor.


• Actividad en grupos: los alumnos deben crear una representación gráfica de un poema utilizando diferentes recursos estéticos.

Cierre:

• Puesta en común de las representaciones gráficas y discusión sobre los recursos utilizados.


• Reflexión sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura y su impacto en la comprensión y disfrute de los textos.


• Asignación de lectura para la siguiente sesión: un poema o canción que utilice recursos estétic