Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 3º en el área de Artes:

Tema: Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios

Objetivo: Construir una narrativa personal o colectiva, a partir de un texto literario de su interés, empleando en forma artística cuerpo, espacio y tiempo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinaria: Deficiencias en la comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios".


• Explicación del objetivo de la clase.


• Breve repaso sobre los elementos del arte (cuerpo, espacio y tiempo) y su relación con la narrativa.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un cuento literario seleccionado por el docente.


• Análisis colectivo de la historia, identificando los elementos narrativos y las emociones que genera.


• Discusión sobre las posibles interpretaciones y formas de representar la historia a través del arte.


• Ejercicio práctico: Los estudiantes crearán una pequeña escena teatral o una coreografía basada en el cuento leído. Se les animará a utilizar su cuerpo, espacio y tiempo para transmitir emociones y contar la historia de manera artística.

Cierre:

• Presentación de las creaciones artísticas por parte de los estudiantes.


• Reflexión grupal sobre las diferentes interpretaciones y formas de representar la misma historia.


• Comentarios y retroalimentac