Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés
luis enrique de- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Secundaria 1º - Inglés: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés
Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés
Objetivo (PDA): Seleccionar textos literarios en inglés que aborden temas de la comunidad o de algún lugar de interés, resumirlos y difundirlos por distintos medios.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática interdisciplinaria: El principal problema de no leer textos literarios es que se pierde la oportunidad de expandir la comprensión del lenguaje y la empatía.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de resumen de textos literarios; 2) Observación participativa en la difusión de los textos.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema: "Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés".
- Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la lectura de textos literarios en el desarrollo del lenguaje y la empatía.
- Presentación del proyecto comunitario: seleccionar, resumir y difundir textos literarios en inglés sobre temas de interés para la comunidad.
Desarrollo:
- Explicación del concepto de "textos literarios" y ejemplos en inglés.
- Asignación de grupos de trabajo.
- Investigación en línea sobre textos literarios tradicionales y contemporáneos en inglés que aborden temas de la comunidad o de algún lugar de interés.
- Selección de un texto literario por grupo y discusión de su elección.
Cierre:
- Puesta en común de los textos literarios seleccionados por cada grupo.
- Reflexión sobre la importancia de la lect