Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Secuencia didáctica: Comprensión y producción de textos explicativos

Sesión 1: Importancia de los textos normativos en la comunidad (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje:

• El alumno lee distintos tipos de textos explicativos y reflexiona sobre sus características y funciones.


• El alumno reflexiona sobre la importancia de los textos normativos en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 minutos):

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: "Hoy vamos a aprender sobre los textos explicativos y reflexionaremos sobre la importancia de los textos normativos en nuestra comunidad".


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre los tipos de textos explicativos que conocen y anotar las respuestas en el pizarrón.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de textos normativos, como reglamentos escolares, señalizaciones de tránsito, instrucciones de uso, entre otros.


• Realizar una actividad de lectura y análisis de un texto normativo específico, como el reglamento del aula. Los alumnos deberán identificar las características del texto, como su estructura, lenguaje utilizado y las normas que establece.


• Facilitar una discusión en grupo sobre la importancia de los textos normativos en la comunidad. Preguntar a los alumnos cómo contribuyen estos textos a mantener el orden, la seguridad y la convivencia en diferentes contextos.

3. Cierre (10 minutos):

• Pedir a los alumnos que escriban una reflexión personal sobre la importancia de los textos normativos en la comunidad.


• Invitar a algunos alumnos a compartir sus reflexiones con el resto de la clase.


• Realizar una síntesis final, resaltando las ideas