Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Objetivo: Comprender qué es la sustentabilidad e identificar prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por sustentabilidad.


• Presentación de un video corto sobre la importancia de la sustentabilidad.

Desarrollo:

• Lectura de un texto informativo sobre las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.


• Discusión en grupos pequeños sobre las ideas principales del texto.


• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de las prácticas sustentables.


• Realización de una lista de prácticas sustentables que los alumnos pueden implementar en su vida diaria.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación de imágenes de diferentes prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.


• Discusión en parejas sobre las características de cada imagen.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para identificar ventajas y desventajas de cada práctica sustentable presentada en las imágenes.


• Elaboración de un cuadro comparativo con las conclusiones de cada grupo.

Cierre:

• Prese