Introducción a la lectura compartida en voz alta y organización de personajes e historias.

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la lectura compartida en voz alta y organización de personajes e historias.

Objetivo de la sesión: Establecer las correspondencias entre la oralidad y la escritura a través de la lectura compartida en voz alta.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Iniciar la clase preguntando a los alumnos si les gusta escuchar historias y por qué. Luego, comentarles que en esta unidad van a aprender a leer y contar historias ellos mismos.


2. Desarrollo (30 minutos):
   a) Presentación del tema (10 minutos): Explicar a los alumnos qué es la lectura compartida en voz alta y cómo se realiza. Mostrarles un libro ilustrado y leerles en voz alta una historia corta, enfatizando la entonación y la expresividad al leer.
   b) Actividad práctica (20 minutos): Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles diferentes libros infantiles. Cada grupo deberá elegir un personaje y crear una pequeña historia con él. Fomentar la participación de todos los miembros del grupo en la elaboración de la historia.


3. Cierre (5 minutos): Pedir a cada grupo que comparta brevemente la historia que crearon y el personaje que eligieron.

Sesión 2:
Tema: Desarrollo de la historia y elaboración de una historieta.

Objetivo de la sesión: Continuar estableciendo correspondencias entre la oralidad y la escritura a través de la elaboración de una historieta.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y recordar a los alumnos la importancia de la lectura compartida en voz alta.


2. Desarrollo (30 minutos):
   a) Actividad práctica (20 minutos): Retomar las historias creadas en la sesión anterior y pedir a los alumnos que, en sus grupos,