Diversos contextos sociales, naturales y territoriales: cambios y continuidades.

Plan de clase

Tema: Diversos contextos sociales, naturales y territoriales: cambios y continuidades.

Objetivo (PDA): Comprender que, tanto de forma individual como colectiva, somos parte de un contexto social, natural y territorial que se distingue de otros contextos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Cuidado del medio ambiente.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar: Diversos contextos sociales, naturales y territoriales: cambios y continuidades.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y la importancia de trabajar de manera interdisciplinar.


• Presentación del problema a trabajar: Cuidado del medio ambiente.


• Planteamiento de la pregunta inicial: ¿Cómo podemos contribuir al cuidado del medio ambiente desde nuestro contexto?

Desarrollo (25 minutos):

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Cada grupo deberá investigar sobre las problemáticas ambientales presentes en su comunidad y proponer posibles soluciones.


• Los alumnos deberán utilizar diferentes fuentes de información y realizar una reflexión crítica sobre la situación actual.


• El docente guiará y apoyará a los grupos en el proceso de investigación y reflexión.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las reflexiones y propuestas de cada grupo.


• Destacar la importancia del trabajo colaborativo y la responsabilidad individual en el cuidado del medio ambiente.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

Desarrollo (30 minutos):

• Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Cada grupo presentará su propuesta de solución a la pro