Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Comparar y encontrar lo común y lo diverso entre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Trabajar el problema de poco interés por la asignatura.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema a través de una breve explicación sobre los pueblos antiguos del mundo y su importancia en la historia.


• Realización de una actividad motivadora para despertar el interés de los estudiantes, como la proyección de imágenes relacionadas con los mitos fundacionales.

Fase de desarrollo:

• División de los estudiantes en grupos y asignación de un pueblo antiguo de México y otro de otra parte del mundo.


• Cada grupo investigará sobre el mito fundacional de ambos pueblos y recopilará información sobre sus similitudes y diferencias.


• Los grupos prepararán una presentación para compartir sus hallazgos con la clase.

Fase de cierre:

• Los grupos realizarán sus presentaciones, destacando lo común y lo diverso entre los mitos fundacionales.


• Se fomentará el debate y la reflexión sobre la importancia de los mitos fundacionales en la construcción de identidades culturales.


• Se plantearán preguntas orientadoras para promover el pensamiento crítico y la interculturalidad.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Se retomará la actividad anterior, recordando lo aprendido en la sesión anterior.


• Se formarán grupos nuevos y se asignarán diferentes pueblos antiguos de México y d