"Descubriendo las leyendas de nuestra comunidad"

Araceli Méndez
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos explicativos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Localiza y lee textos explicativos de temas variados.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: "Descubriendo las leyendas de nuestra comunidad"


Objetivo general: Promover la comprensión y producción de textos explicativos en los alumnos de 6º grado de primaria, a través del estudio de leyendas de la comunidad.


Objetivos específicos:



  • Localizar y leer textos explicativos relacionados con leyendas de la comunidad.

  • Identificar las características de los textos explicativos.

  • Comprender la estructura y función de las leyendas.

  • Producir textos explicativos sobre las leyendas estudiadas.


Sesión 1 (45 minutos):


Actividad 1: Introducción (10 minutos)



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.

  • Proporcionar una definición de texto explicativo y ejemplos breves.

  • Motivar a los alumnos a compartir experiencias previas con las leyendas de la comunidad.


Actividad 2: Localización y lectura de textos explicativos (20 minutos)



  • Presentar a los alumnos una selección de textos explicativos relacionados con diferentes leyendas de la comunidad.

  • Organizar a los alumnos en grupos pequeños y entregar a cada grupo un texto explicativo.

  • Cada grupo leerá el texto explicativo asignado y lo discutirá brevemente.

  • Los alumnos compartirán con el resto del grupo la información que encontraron en el texto.


Actividad 3: Reflexión y síntesis (15 minutos)



  • Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón para identificar las características de los textos explicativos.

  • Guiar una discusión sobre la importancia de los textos explicativos en la comprensión de las leyendas.

  • Resumir las conclusiones obtenidas y asegurarse de que los alumnos comprendan las características de los textos explicativos.


Sesión 2 (45 minutos):


Actividad 1: