Introducción al tema y recolección de datos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión

Objetivo (PDA):
El objetivo de esta clase es que los alumnos utilicen e interpreten las medidas de tendencia central (moda, media aritmética y mediana) y de dispersión (rango y desviación media) de un conjunto de datos, y justifiquen con base en ellas sus decisiones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario a atender: Falta de comprensión lectora y cálculo mental en los alumnos de secundaria.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y recolección de datos

• Presentar a los alumnos el problema interdisciplinario a atender y explicar la importancia de interpretar la información mediante medidas de tendencia central y de dispersión.


• Realizar una actividad de lectura y comprensión sobre el tema, enfocada en la recolección de datos.


• Los alumnos deberán recolectar datos de un tema de su interés y registrarlos en una tabla.

Sesión 2: Medidas de tendencia central

• Repasar con los alumnos las medidas de tendencia central: moda, media aritmética y mediana.


• Realizar ejemplos prácticos con los datos recolectados por los alumnos en la sesión anterior.


• Fomentar la reflexión y el pensamiento crítico al discutir las ventajas y limitaciones de cada medida de tendencia central.

Sesión 3: Medidas de dispersión

• Introducir las medidas de dispersión: rango y desviación media.


• Realizar ejemplos prácticos con los datos recolectados por los alumnos en la sesión anterior.


• Promover la inclusión al adaptar los ejemplos a diferentes niveles de comprensión lectora y