La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Comprende las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: El náhuatl se habla en el municipio, pero en la cabecera municipal los jóvenes por pena ya no lo hablan.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Reflexión inicial: ¿Qué es la diversidad étnica, cultural y lingüística?


• Actividad de motivación: Visualización de imágenes representativas de la diversidad cultural en México y discusión en pequeños grupos.

Desarrollo:

• Lectura de textos cortos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Análisis y discusión de los textos: identificación de ideas centrales y secundarias.


• Ejercicio de comprensión oral y escrita: responder preguntas relacionadas con los textos.


• Actividad de escritura: cada alumno deberá escribir un breve comentario sobre la importancia de la diversidad cultural en México.

Cierre:

• Socialización de los comentarios escritos por los alumnos.


• Reflexión final: ¿Por qué es importante valorar y respetar la diversidad étnica, cultural y lingüística de México?


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre la lengua náhuatl y su importancia en el municipio.

Sesión 2:
Inicio:

• Repa