Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Planeación de clase: Medición y cálculo en diferentes contextos

Tema: Conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).

Enfoque interdisciplinario: Se abordará el problema desde el razonamiento y trabajo en equipo, fomentando el pensamiento crítico y las experiencias estéticas.

Instrumentos de evaluación formativa: Se diseñarán dos instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la sesión: "Conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca de las conversiones de unidades de medida.


• Mostrar imágenes o ejemplos de situaciones cotidianas en las que se requiere convertir unidades de medida.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos trabajen en equipos de 4 o 5 integrantes.


• Cada equipo recibirá una serie de tarjetas con diferentes medidas de longitud en metros y deberán convertirlas a diferentes unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, etc.).


• Los alumnos deberán justificar sus respuestas y llegar a un consenso en equipo.

Cierre (10 minutos):

• Compartir en plenaria las respuestas obtenidas por los equipos.


• Reflexionar sobre la importancia de las conversiones en la vida cotidiana y cómo aplicar este conocimiento en situaciones reales.

Sesión