Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Preguntar a los alumnos qué entienden por materiales tecnológicos y cómo creen que se utilizan en su comunidad.

Fase de desarrollo:

• Exposición del docente sobre los diferentes tipos de materiales tecnológicos y sus procesos de transformación.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar ejemplos de materiales tecnológicos en su comunidad.

Fase de cierre:

• Reflexión en grupos pequeños sobre la importancia de utilizar materiales tecnológicos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior y del objetivo de la clase.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo se crean y se utilizan los materiales tecnológicos en nuestra comunidad? ¿Qué mejoras podríamos hacer en su aplicación?

Fase de desarrollo:

• Investigación en grupos sobre los materiales tecnológicos más utilizados en su comunidad, su origen, transformación y características.


• Análisis de las ventajas y desventajas de utilizar estos materiales en términos de eficiencia y sustentabilidad.


• Propuesta de mejoras para la aplicación de estos materiales en su comunidad.

Fase de cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación y