Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos

LUIS ESTEBAN MEDINA
Primaria 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos


Objetivo principal:
Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1 - Introducción a los juegos tradicionales (15 minutos)



  • Presentar a los alumnos el problema: POCO INTERÉS POR PARTE DE NIÑOS Y NIÑAS POR LOS JUEGOS TRADICIONALES.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los juegos tradicionales que conocen.

  • Mostrar imágenes o videos de juegos tradicionales y promover la reflexión sobre su importancia cultural.


Sesión 2 - Lectura y comprensión de instrucciones (15 minutos)



  • Presentar a los alumnos diferentes textos con instrucciones para participar en juegos tradicionales.

  • Leer y analizar en grupo las instrucciones, destacando las palabras clave y pasos a seguir.

  • Realizar ejercicios de comprensión oral y escrita sobre las instrucciones.


Sesión 3 - Elaboración de objetos (15 minutos)



  • Presentar a los alumnos diferentes objetos relacionados con los juegos tradicionales.

  • Mostrar instrucciones escritas para construir esos objetos, como un aro para saltar la cuerda o una peonza.

  • Realizar la construcción de los objetos en grupos pequeños, siguiendo las instrucciones.


Sesión 4 - Preparación de un alimento saludable (15 minutos)



  • Presentar a los alumnos una receta sencilla y saludable, como una ensalada de frutas.

  • Leer y analizar en grupo la receta, destacando los ingredientes y p