Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo: Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: Contaminación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: "Estructura, propiedades y características de la materia".


• Plantear la problemática de la contaminación y su relación con el uso de materiales y sus propiedades.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales y productos que utilizamos en nuestro día a día y su impacto ambiental.

Desarrollo:

• Realizar una investigación en grupos sobre diferentes materiales y sus propiedades.


• Cada grupo deberá elegir un material y analizar sus características, usos comunes y posibles impactos ambientales.


• Fomentar la investigación en diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.).

Cierre:

• Cada grupo presentará los resultados de su investigación al resto de la clase.


• Fomentar el debate y la reflexión sobre los impactos ambientales de los materiales utilizados en la construcción, vestimenta y artefactos de uso común.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Plantear la siguiente pregunta: ¿Cómo podemos reducir el impacto ambiental de los materiales y productos que utilizamos?

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones para reducir el impacto ambiental de los materiales.


• Discutir las diferentes propuestas y evaluar su viabilid