Escritura colectiva a través del dictado
Dalia Infante
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Escritura colectiva a través del dictado
Objetivo (PDA): El alumno producirá diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: La falta de comprensión lectora y redacción
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (5 minutos):
- Saludo a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.
- Breve discusión sobre la importancia de la escritura colectiva y el dictado en la comunicación escrita.
Actividad de sensibilización (10 minutos):
- Mostrar a los alumnos ejemplos de diferentes textos escritos de manera colectiva, como una carta o una noticia.
- Preguntar a los alumnos qué observan en estos textos y cómo creen que se realizaron.
Trabajo en grupos (20 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.
- Asignar a cada grupo un propósito comunicativo y un tipo de texto (por ejemplo, redactar una invitación o un cuento corto).
- Pedir a los grupos que discutan y planeen su texto, tomando en cuenta el propósito, los destinatarios y el tipo de texto.
Presentación de los grupos (10 minutos):
- Cada grupo presentará su propósito comunicativo y tipo de texto al resto de la clase.
- Los demás alumnos podrán hacer preguntas o comentarios sobre las elecciones realizadas.
Sesión 2:
- Recordatorio de la sesión anterior (5 minutos):
- Breve repaso de los propósitos comunicativos y tipos de texto asignados a cada grupo.
- Recordar a los alumnos que tr