El calentamiento global como consecuencia de la alteración de los ciclos biogeoquímicos en los ecosistemas.

Plan de clase

Planeación de clase para Biología - Secundaria 1º
Tema: El calentamiento global como consecuencia de la alteración de los ciclos biogeoquímicos en los ecosistemas.

Objetivo PDA: Analiza las prácticas de consumo que han alterado los ciclos biogeoquímicos del carbono y nitrógeno, sus efectos asociados al calentamiento global y sus impactos en el medio ambiente y la salud.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar a atender: Acumulación de basura en la escuela y campañas de concientización del uso adecuado de los recursos naturales.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación de la problemática: Mostrar imágenes y datos sobre la acumulación de basura en la escuela y los impactos negativos en el medio ambiente y la salud.


• Generar reflexión: Realizar preguntas para que los alumnos piensen en las posibles causas de la acumulación de basura y su relación con el calentamiento global.


• Establecer conexión: Explicar cómo la alteración de los ciclos biogeoquímicos del carbono y nitrógeno contribuyen al calentamiento global y cómo esto afecta al ambiente y la salud.

Fase 2: Desarrollo

• Investigación guiada: Proporcionar a los alumnos recursos (libros, internet, videos, etc.) para que indaguen sobre las prácticas de consumo que alteran los ciclos biogeoquímicos, como la quema de combustibles fósiles y el uso excesivo de fertilizantes.


• Análisis de información: Organizar a los alumnos en equipos para discutir y analizar la información obtenida, identificando las consecuencias de estas prácticas en los ciclos biogeoquímicos, el calentamiento global y los impactos en el medio ambiente y la salud.


• Presentación de r