La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.

Plan de clase

Planeación de clase para Biología en Secundaria 1º

Tema: La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.

Objetivo (PDA): Reconocer la importancia de los conocimientos, prácticas e innovaciones de los pueblos originarios acerca de los seres vivos, intercambiar vivencias y experiencias asociadas al aprovechamiento y la protección como el uso de la herbolaria, la milpa o la conservación de los bosques.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable

Problema transversal: El cuidado del medio ambiente.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Introducir a los estudiantes al tema de la diversidad de saberes de los pueblos originarios sobre los seres vivos y su relación con el medio ambiente.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos, prácticas e innovaciones de los pueblos originarios relacionados con la biología y el medio ambiente.

Desarrollo:

• Realizar una investigación en grupos sobre la herbolaria de los pueblos originarios de la región.


• Recopilar información sobre las plantas medicinales más utilizadas y sus propiedades curativas.

Cierre:

• Compartir en plenaria los hallazgos de la investigación y discutir la importancia de la herbolaria en la medicina tradicional de los pueblos originarios.


• Reflexionar sobre la importancia de respetar y valorar los saberes ancestrales en relación con los seres vivos.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una dinámica de intercambio de experiencias: Los estudiantes compartirán vivencias relacionadas con el aprovechamiento y la protección del medio ambiente en s