Procesos técnicos
MANUELA LIZETH RAMOS
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Procesos técnicos
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo: Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo y presentación de la clase.
- Realización de una breve actividad de motivación relacionada con el tema de los procesos técnicos.
- Planteamiento del problema de falta de comprensión lectora y su relación con los procesos técnicos.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- Exposición teórica sobre los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados. Se explicarán sus características y procesos.
- Presentación de ejemplos concretos de cada tipo de sistema técnico.
- Relación de los sistemas técnicos con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
- Realización de actividades prácticas donde los alumnos puedan aplicar lo aprendido.
Fase 3: Cierre (10 minutos)
- Reflexión sobre lo aprendido durante la sesión.
- Resolución de dudas y preguntas sobre el tema.
- Asignación de tareas para la próxima sesión.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario de comprensión lectora sobre el tema de los procesos técnicos. Se evaluará la capacidad de los alumnos para entender y analizar textos relacionados con el tema.
- Actividad práctica donde los alumnos deberán identificar sistemas técnicos en su entorno y explicar cómo se relacionan con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza. Se evaluará la capacidad de los alumnos para aplicar lo aprendido y re