Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información

Tema: Obtención y representación de información
Objetivo (PDA): Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Falta de comprensión lectora y cálculo mental en los alumnos de secundaria.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación del objetivo y la importancia de obtener y representar información.


• Actividad inicial: Realizar una encuesta en el aula para recopilar información sobre las preferencias de los alumnos en cuanto a géneros musicales.


• Discusión en grupo: Analizar los resultados de la encuesta y reflexionar sobre la importancia de representar la información en gráficos.


• Actividad práctica: Crear un histograma con los datos recopilados en la encuesta.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar los conceptos de histogramas y su utilidad.


• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes temas de interés (deportes, películas, etc.) para que realicen una encuesta en sus hogares y recopilen datos.


• Elaboración de histogramas: Cada grupo deberá crear un histograma con los datos recopilados y presentarlo al resto de la clase.

Sesión 3:

• Introducción a las gráficas poligonales y de línea: Explicar en qué consisten y cuándo se utilizan.


• Actividad práctica: Proporcionar a los alumnos datos sobre la temperatura diaria durante una semana y pedirles que elaboren una gráfica poligonal.


• Análisis y comparación: Discutir en grupo las diferencias y similitudes ent