Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

Nombre de la clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo: Reconocer la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: Situaciones de violencia generalizada en la comunidad de Santa María Nativitas que repercuten en el bienestar de los estudiantes.

Enfoque: Inclusión e igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema a los estudiantes.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por números positivos y negativos.


• Exposición de la situación problemática en la comunidad y cómo puede relacionarse con el tema a tratar.

Desarrollo:

• Realización de una actividad práctica en la que los estudiantes representen cantidades positivas y negativas en una recta numérica.


• Discusión y análisis de los resultados obtenidos.


• Introducción de la necesidad de los números negativos a partir del uso de cantidades que tienen al cero como referencia.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de comprender y utilizar los números negativos en situaciones cotidianas.


• Planteamiento de preguntas para la reflexión personal de los estudiantes.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de una situación problemática relacionada con el uso de los números negativos en la vida diaria.

Desarrollo:

• Realización de una actividad en grupos pequeños en la que los estudiantes resuelvan problemas que involucren el uso de números n