"Viajando en el tiempo: narración de sucesos del pasado y del presente"

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: "Viajando en el tiempo: narración de sucesos del pasado y del presente"

Objetivo general: Reflexionar sobre los tiempos presente, pretérito y copretérito, para narrar sucesos.

Sesión 1 (45 minutos)

• Actividad inicial: Presentación del tema a través de un video corto que muestre diferentes sucesos del pasado y del presente. Se promoverá la reflexión y el diálogo sobre cómo reconocer y diferenciar los sucesos pasados y presentes.

  
  



• Actividad de investigación y exploración: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar y recopilar sucesos pasados y presentes relevantes en su comunidad. Deberán buscar información en libros, entrevistar a personas mayores, y hacer uso de recursos digitales.

  
  



• Actividad de socialización y análisis: Los grupos presentarán sus hallazgos y se promoverá el análisis de cómo los sucesos pasados y presentes han impactado en la comunidad. Se realizará una reflexión sobre la importancia de conocer la historia para comprender el presente.

  
  

Sesión 2 (45 minutos)

• Actividad de comprensión: Se proyectarán imágenes de sucesos pasados y presentes relacionados con la comunidad y se pedirá a los alumnos que los comparen y describan las diferencias y similitudes que encuentren.

  
  



• Actividad de práctica: Los alumnos realizarán una actividad individual en la que deberán escribir una narración de un suceso pasado y un suceso presente de la comunidad, utilizando los tiempos presente, pretérito y copretérito de manera adecuada. Se les proporcionará una lista de verbos para facilitar su escritura.

  
  



• Actividad de retroalimentación: Se realizará una revisión y corrección colectiva de las narraciones. Se promoverá el diálogo