Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Título de la clase: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Nivel: 6º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Explicar la utilidad de las reseñas y comentar sus características.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Uso de los conectores para apoyar una argumentación

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción al tema):

• Presentación del objetivo y de la importancia de las reseñas en el mundo actual.


• Actividad 1: Resolver una sopa de letras con palabras relacionadas con el tema.


• Actividad 2: Realización de una tormenta de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de reseñas que conocen.


• Actividad 3: Lectura compartida de una reseña y análisis de sus características.

Sesión 2 (Elaboración de reseñas):

• Recordatorio del objetivo y de las características de las reseñas.


• Actividad 1: División de los alumnos en grupos y asignación de textos o audiovisuales para que elaboren reseñas.


• Actividad 2: Elaboración de un mapa conceptual con las ideas principales que se van a incluir en las reseñas.


• Actividad 3: Escritura individual de las reseñas.

Sesión 3 (Uso de conectores):

• Recordatorio del objetivo y de las características de las reseñas.


• Actividad 1: Presentación de los conectores más comunes para apoyar una argumentación.


• Actividad 2: Análisis de ejemplos de reseñas en los que se utilicen conectores para fortalecer la argumentación.


• Actividad 3: Elaboración de una lista de conectores que los alumnos pueden utilizar en sus reseñas.

Sesión 4 (Intercambio de reseñas):

• Recordatorio del objetivo y de las características