Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Los alumnos tienen dificultades en la gestión de emociones, en las áreas de atención, memoria y concentración.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Breve introducción a la importancia de los procesos técnicos en nuestra vida cotidiana.


• Actividad de lluvia de ideas sobre los factores que pueden influir en los procesos técnicos.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes factores que inciden en los procesos técnicos, como intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones.


• Presentación de ejemplos concretos y casos de estudio donde se evidencien dichos factores.


• Actividad práctica en grupos pequeños: los alumnos deberán identificar y analizar los factores que influyen en un proceso técnico específico.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones obtenidas en la actividad práctica.


• Reflexión sobre la influencia de los factores identificados en la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.


• Tarea para la siguiente sesión: investigar cómo se pueden superar o contrarrestar los factores que limitan la igualdad de oportunidades en los procesos técnicos.

Sesión 2:

Inicio: