Introducción al tema y motivación
Nancy Ávila
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y motivación (45 minutos)
- Presentar el tema a los alumnos: "Hoy vamos a comenzar a explorar los cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de nuestras familias y comunidades con el paso del tiempo".
- Mostrar fotografías antiguas de la comunidad y de objetos antiguos.
- Generar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué cambios pueden identificar en las fotografías y objetos.
- Plantear el problema: "¿Cómo podemos identificar los cambios que han ocurrido en nuestro entorno, forma de vida y costumbres a lo largo del tiempo?".
- Definir el objetivo de la clase: "Identificar, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en nuestras familias a lo largo del tiempo".
- Formar equipos de trabajo y asignar roles: investigadores, narradores, recopiladores y presentadores.
Sesión 2: Recopilación de información (45 minutos)
- Los equipos investigadores buscarán información en casa sobre cambios que han ocurrido en sus familias a lo largo del tiempo.
- Los equipos recopiladores se encargarán de organizar la información recopilada en un álbum o collage.
- Los equipos narradores escribirán narraciones cortas sobre los cambios encontrados.
- Los equipos presentadores prepararán una presentación para compartir los cambios encontrados con el resto de la clase.
Sesión 3: Compartir y analizar los cambios (45 minutos)
- Los equipos presentadores compartirán sus investigaciones con el resto de la clase.
- Realizar una sesión de preguntas y respuestas, favoreciendo la participación de todos los alumnos.
- Fomentar el pensami