Comunicación y representación técnica

Luis Eric Alvarez
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo (PDA): Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Gestión de emociones y violencia


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Actividad de inicio: Los alumnos se dividirán en grupos y se les dará una hoja con diferentes ejemplos de proyectos técnicos. Deberán seleccionar uno y discutir en su grupo sobre cómo podrían difundir su funcionamiento y operación a otras personas.

  • Presentación del tema: El profesor realizará una breve exposición sobre la importancia de la comunicación y la representación técnica en la difusión de proyectos. Se explicará en qué consiste el objetivo PDA y cómo se relaciona con el tema de la clase.

  • Actividad principal: Los alumnos formarán equipos de trabajo y seleccionarán un proyecto técnico para trabajar durante las siguientes sesiones. Cada equipo deberá elegir una forma de difusión (por ejemplo, un video, una presentación, un folleto) y comenzarán a planear cómo llevar a cabo la difusión de su proyecto.


Sesión 2: Desarrollo del proyecto (45 minutos)



  • Actividad de inicio: Cada equipo compartirá con el grupo el proyecto técnico que seleccionaron y la forma de difusión que eligieron. Se abrirá un espacio para preguntas y sugerencias por parte de los demás alumnos.

  • Actividad principal: Los equipos trabajarán en el desarrollo de su proyecto, creando los materiales necesarios para la difusión (video, presentación, folleto, etc.). Se fomentará la creatividad y la colaboración entre los miembros del equipo.


Sesión 3: Gestión de emociones y violenc