Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Asignatura: Formación cívica y ética

Grado: Secundaria 3º

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Objetivo (PDA): Actuar éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.

Problemática: El grupo tiene una mala educación sexual, así como de drogadicción.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación de la problemática a través de una breve introducción y contextualización.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Fase de desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación por parte de los equipos sobre las consecuencias específicas de la desigualdad en la calidad de vida en comunidades vulnerables de México y América Latina.


• Recopilación de información y elaboración de un informe preliminar.

Fase de cierre:

• Presentación de los informes preliminares por parte de los equipos.


• Reflexión grupal sobre las consecuencias encontradas y su impacto en la sociedad.


• Planteamiento de posibles acciones éticas para reducir las desigualdades y fomentar el respeto y la solidaridad en las comunidades vulneradas.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recuerdo de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación del problema de la mala educación sexual y drogadicción en el grupo.


• Análisis de las posibles consecuencias de estas problemáticas en la calidad de vida.

Fase de desa