Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

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Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y la difunde por distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.


Objetivo (PDA): Construir una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y difundirla por distintos medios de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema a través de una breve charla sobre la importancia de una vida saludable y cómo las artes pueden ser una herramienta para difundir mensajes.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los distintos formatos artísticos que se pueden utilizar para transmitir mensajes relacionados con la vida saludable.

  • Formación de grupos de trabajo y asignación de roles dentro de cada grupo.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Investigación y recopilación de información sobre hábitos saludables y enfermedades relacionadas con la falta de promoción de estos en el ambiente escolar.

  • Elección del formato artístico que cada grupo utilizará para construir su mensaje.

  • Diseño y creación de las obras artísticas utilizando diferentes materiales y recursos.

  • En caso de utilizar la fotografía, se puede enseñar a los alumnos técnicas básicas de composición y encuadre.


Sesión 2:



  • Finalización de las obras artísticas.

  • Elaboración de un plan de difusión por distintos medios de comunicación, como redes sociales, carteles en el colegio, presentaciones en clase, entre otros.

  • En caso de utilizar la secuencia corporal o sonora, se pueden ensayar y grabar las interpretaci