La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Objetivo: Reconocer la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Integrar el desarrollo de la clase con el problema del grupo muy participativo, que les gusta la investigación y el trabajo colaborativo, y que poseen distintas habilidades.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema de la clase y su relevancia en la química y otras ciencias.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos químicos que los alumnos conocen y su importancia en la vida cotidiana.


• Plantear el problema del grupo y cómo se puede abordar a través de la química y el estudio de la tabla periódica.


• Establecer los criterios de colaboración y participación activa durante las sesiones.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducir la tabla periódica y sus características principales.


• Explicar los criterios de clasificación de los elementos: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Realizar una investigación grupal sobre los elementos químicos más representativos en los seres vivos, la Tierra y el Universo.


• Presentar los resultados de la investigación al resto del grupo.

Sesión 2:

• Realizar una actividad práctica para determinar la electronegatividad de algunos elementos.


• Analizar los resultados obtenidos y establecer comparaciones entre los elementos.


• Discutir la importancia de la electronegatividad en las p