Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Título de la planeación: "Descubriendo cómo nuestros saberes familiares y comunitarios nos ayudan a resolver situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad"

Objetivo general: Propone algunos saberes familiares y comunitarios para resolver necesidades y situaciones en su hogar, escuela y comunidad.

Objetivo específico: Reconocer, expresar y manejar las emociones de manera adecuada.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la temática a tratar.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre las situaciones y necesidades que pueden surgir en el hogar y la comunidad.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Realizar una actividad de indagación mediante preguntas abiertas, como: "¿Qué situaciones o necesidades han tenido en su hogar o comunidad? ¿Cómo las han resuelto? ¿Qué saberes familiares y comunitarios han utilizado para ello?".


• Fomentar la participación activa de los alumnos y registrar las respuestas en el pizarrón.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de los saberes familiares y comunitarios para resolver situaciones y necesidades.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre algún saber familiar o comunitario que resuelva una situación o necesidad en el hogar o comunidad.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Compartir las investigaciones realizadas por los alumnos y fomentar el intercambio de saberes.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Realizar una actividad práctica en la cual los alumnos identifiquen si