El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

PDA: Construye y reproduce objetos, figuras y escenarios (una torre, una casa, un monumento o un paisaje, entre otros) con bloques, materiales de arte y del entorno.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno.


• Diálogo para identificar formas y figuras geométricas en el entorno cercano.


• Presentación de diferentes bloques y materiales de arte.


• Invitar a los alumnos a construir diferentes figuras geométricas utilizando los bloques.

Sesión 2:

• Repaso de las figuras geométricas aprendidas en la sesión anterior.


• Observación de imágenes de monumentos y paisajes.


• Conversación sobre los diferentes elementos y formas presentes en las imágenes.


• Actividad: Los alumnos deben recrear un monumento o paisaje utilizando los bloques y materiales de arte.

Sesión 3:

• Conversación sobre las diferentes formas de las casas.


• Observación de imágenes de casas con diferentes formas.


• Actividad: Los alumnos deben construir una casa utilizando los bloques y materiales de arte.

Sesión 4:

• Conversación sobre las diferentes formas de las torres.


• Observación de imágenes de torres con diferentes formas.


• Actividad: Los alumnos deben construir una torre utilizando los bloques y materiales de arte.

Sesión 5:

• Repaso de las figuras geométricas aprendidas en las sesiones anteriores.


• Observación de diferentes paisajes y entornos.


• Actividad final: Los