Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase de Tecnología para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar a atender: Salud y medio ambiente

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


• Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio y sus beneficios.


• Planteamiento de la problemática interdisciplinar relacionada con salud y medio ambiente.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre las fuentes de energía más comunes utilizadas en los procesos técnicos.


• Clasificación de las fuentes de energía en convencionales y sustentables.


• Análisis de casos prácticos de procesos técnicos que utilizan diferentes fuentes de energía.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre las implicaciones de las fuentes de energía convencionales en la salud y el medio ambiente.


• Planteamiento de posibles alternativas sustentables en los procesos técnicos.


• Asignación de una tarea de investigación para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación de la tarea de investigación.


• Presentación de diferentes alternativas sustentables en los procesos técnicos.


• Discusión sobre las ventajas y desventajas de cada alternativa.

Desarrollo:

• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos deb