Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo de aprendizaje (PDA): Explora sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Los alumnos se les dificulta expresar lo que ellos sienten y convivir con sus compañeros.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Identificar las emociones propias y de los demás.

Actividades:

• Inicio: Realizar una dinámica de presentación en la cual los alumnos compartan una emoción que hayan experimentado recientemente.

  
  



• Desarrollo: Mediante la lectura de un cuento o la proyección de un video, se mostrarán diferentes situaciones en las que se presenten distintas emociones. Los alumnos deberán identificar la emoción presente en cada situación y reflexionar acerca de cómo se sentirían ellos en esa situación.

  
  



• Cierre: En grupos pequeños, los alumnos compartirán sus reflexiones y emociones sobre las situaciones presentadas. Posteriormente, cada grupo expondrá sus conclusiones ante el resto de la clase.

  
  

Sesión 2:

Objetivo específico: Fomentar la empatía y la comunicación entre los alumnos.

Actividades:

• Inicio: Realizar una actividad de juego de roles en la que los alumnos representen situaciones en las que deban ponerse en el lugar del otro y resolver conflictos.

  
  



• Desarrollo: Los alumnos trabajarán en parejas para realizar una entrevista, en la cual se preguntarán mutuamente acerca de sus experiencias y emociones en diferentes situaciones. Deberán practicar escu