Educación integral en sexualidad: Diferencia manifestaciones y prácticas presentes en distintos ámbitos para reconocer aquellas que inciden en la construcción de la identidad de género.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Educación integral en sexualidad: Diferencia manifestaciones y prácticas presentes en distintos ámbitos para reconocer aquellas que inciden en la construcción de la identidad de género.

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo: Diferencia manifestaciones y prácticas presentes en distintos ámbitos (escolar, laboral, social, cultural u otros), para reconocer aquellas que inciden en la construcción de la identidad de género.

Problema: Comprensión lectora

Enfoque interdisciplinario: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Actividad inicial: Lectura en voz alta de un cuento que aborde la diversidad de género.


• Discusión en grupo sobre las diferentes manifestaciones de género presentes en el cuento.


• Introducción al concepto de identidad de género y su importancia en la construcción de la personalidad.


• Actividad práctica: Los alumnos escribirán un breve texto reflexionando sobre la importancia de respetar las diferentes identidades de género.

Sesión 2 (45 minutos)

• Actividad inicial: Juego de roles en el que los alumnos representarán diferentes situaciones en las que se manifiesten prácticas y estereotipos de género.


• Reflexión grupal sobre las situaciones representadas y cómo influyen en la construcción de la identidad de género.


• Trabajo en grupos: Los alumnos investigarán sobre prácticas de género presentes en diferentes ámbitos (escolar, laboral, social, cultural, etc.).


• Presentación de los resultados de la investigación en formato de cartel o presentación digital.

Sesión 3 (45 minutos)

• Actividad inicial: Lectura de un tex