Introducción a las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a las figuras planas y cuerpos
PDA: El alumno será capaz de identificar las características principales de las figuras planas y cuerpos.

Inicio:

• Presentar a los alumnos diferentes imágenes de figuras planas y cuerpos y preguntarles si saben cómo se llaman y qué características tienen.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las características que se pueden identificar en las figuras planas y cuerpos.

Desarrollo:

• Explicar brevemente las definiciones de figura plana y cuerpo.


• Mostrar ejemplos de figuras planas y cuerpos y destacar las características principales de cada uno.


• Realizar ejercicios en el pizarrón donde los alumnos identifiquen si una figura es plana o un cuerpo y argumenten su respuesta.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que busquen en casa diferentes ejemplos de figuras planas y cuerpos y los compartan en la siguiente sesión.


• Responder a las preguntas o dudas que hayan surgido durante la clase.

Sesión 2:
Tema: Construcción y clasificación de triángulos
PDA: El alumno será capaz de construir y clasificar triángulos a partir de diferentes datos.

Inicio:

• Recordar la definición de triángulo y las características principales de esta figura.


• Pedir a los alumnos que compartan los ejemplos que encontraron en casa y clasifiquen los triángulos que hayan identificado.

Desarrollo:

• Explicar las diferentes formas de clasificar los triángulos según sus lados y según sus ángulos.


• Realizar ejercicios en el pizarrón donde los alumnos construyan triángulos y los clasifiquen según los datos proporcionados.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que investiguen en casa sobre otras formas de clasificar los triángulos y compartan sus hallazgos