Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo: Investigar diversas manifestaciones culturales y artísticas, para expresar un juicio estético y difundirlo en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema socioemocional: Fomentar el reconocimiento y valoración de la diversidad cultural y artística para fortalecer el sentido de pertenencia y promover la empatía.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y motivar su interés.


• Realizar una lluvia de ideas sobre manifestaciones culturales y artísticas que conozcan.


• Introducir el concepto de valor estético y su importancia en la apreciación de las manifestaciones culturales y artísticas.

Desarrollo:

• Mostrar imágenes y videos de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Realizar una actividad de observación y análisis de los elementos estéticos presentes en las imágenes y videos.


• Fomentar la participación activa de los alumnos en el análisis y discusión de las manifestaciones culturales y artísticas.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia del valor estético en la sociedad.


• Plantear el proyecto comunitario como una forma de difundir los juicios estéticos de los alumnos en la comunidad escolar.


• Asignar la tarea de investigar una manifestación cultural o artística para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar lo aprendido en la ses