Cuidado de la salud personal y colectiva

carmen lopez
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se familiariza con diversas prácticas que favorecen al cuidado de la salud desde la experiencia y la visión de otras culturas, sin ponerse en riesgo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo: Los alumnos se familiarizarán con diversas prácticas que favorecen al cuidado de la salud desde la experiencia y la visión de otras culturas, sin ponerse en riesgo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema: ¿Qué es la salud? ¿Por qué es importante cuidar nuestra salud?

  • Discusión grupal sobre la importancia de la higiene y la actividad física para mantenernos saludables.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una lista de hábitos de higiene que conocen y que practican en su vida diaria.


Sesión 2: El cuidado de la salud personal (45 minutos)



  • Presentación de diferentes hábitos de higiene personal de otras culturas.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán un collage con imágenes de diferentes hábitos de higiene personal.

  • Reflexión grupal: ¿Qué hábitos de higiene personal practicamos en nuestra comunidad? ¿Existen diferencias con otras culturas?


Sesión 3: El cuidado de la salud colectiva (45 minutos)



  • Presentación de diferentes prácticas de limpieza y cuidado del medio ambiente en otras culturas.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una maqueta de una comunidad con elementos que favorezcan el cuidado de la salud colectiva.

  • Reflexión grupal: ¿Qué prácticas de cuidado del medio ambiente conocemos en nuestra comunidad? ¿Cómo podemos contribuir al cuidado de la salud colectiva?


Sesión 4: La importancia de la actividad física (45 minutos)



  • Presentación de diferentes actividades físicas practicadas por otras culturas.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una rutina de ejercicios físicos.

  • Reflexión grupal: ¿Q