Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 2º en el área de Física:

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Objetivo (PDA): Identificar saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geotérmica, mareomotriz, nuclear) y valorar sus beneficios.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporar en el desarrollo de la planeación la atención al problema: ¿Cómo afecta el rendimiento escolar de los alumnos de secundaria una mala alimentación?

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las diferentes formas de energía.


• Plantear el problema de la mala alimentación y su relación con el rendimiento escolar.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de investigación en grupos pequeños sobre una forma de energía renovable (solar, eólica, hidráulica, geotérmica, mareomotriz, nuclear).


• Cada grupo debe buscar información sobre el origen, su empleo en la comunidad y los beneficios que aporta.


• Los alumnos deben recopilar imágenes y ejemplos de artefactos que utilicen dicha forma de energía.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus hallazgos al resto de la clase.


• Realizar una discusión grupal sobre los beneficios de las energías renovables y no renovables y su impacto en la sustentabilidad.


• Reflexionar sobre la importancia de una alimentación adecu