Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Construir con regla y compás polígonos regulares con distinta información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Problemas para acatar normas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y establecer un ambiente de confianza.


• Presentar el objetivo de la clase y la conexión con el problema interdisciplinar.


• Realizar una breve recapitulación de los conceptos previos sobre figuras planas y cuerpos.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos el concepto de polígonos regulares y sus propiedades.


• Realizar una breve explicación sobre cómo construir polígonos regulares con regla y compás.


• Mostrar ejemplos de construcción de polígonos regulares paso a paso.


• Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles un polígono regular para que intenten construirlo.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que presente su construcción al resto de la clase.


• Realizar preguntas a los alumnos sobre las propiedades de los polígonos regulares y su proceso de construcción.


• Hacer una reflexión final sobre la importancia de seguir normas y procedimientos en la construcción de figuras.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una breve revisión de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Presentar el problema interdisciplinario de "problemas para acatar normas" y relacionarlo con las construcciones de figuras.


• Plantear una situación problemática en la que los alumnos deban seguir normas para construir una figura.

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