Medición y cálculo en diferentes contextos utilizando el teorema de Pitágoras

Plan de clase

Planeación de clase: Medición y cálculo en diferentes contextos utilizando el teorema de Pitágoras

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos utilizando el teorema de Pitágoras

Grado: Secundaria 3º

Objetivo PDA: Formula, justifica y usa el teorema de Pitágoras al resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinaria: Relacionar el teorema de Pitágoras con la amistad y el amor de los adolescentes.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Medición y cálculo en diferentes contextos utilizando el teorema de Pitágoras.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se pueda aplicar el teorema de Pitágoras.


• Introducción del problema a trabajar: ¿Cómo aplicar el teorema de Pitágoras en situaciones cotidianas relacionándolo con la amistad y amor de los adolescentes?

Desarrollo:

• Explicación teórica del teorema de Pitágoras.


• Resolución de ejercicios prácticos utilizando el teorema de Pitágoras en diferentes contextos.


• Realización de actividades de indagación y resolución de problemas relacionados con el tema y el problema planteado.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia y aplicabilidad del teorema de Pitágoras en situaciones cotidianas.


• Recopilación de situaciones cotidianas relacionadas con la amistad y el amor de los adolescentes en las que se puede aplicar el teorema de Pitágoras.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de nuevas situaciones cotidianas relacionadas con la amistad y el amor de los adolescentes en las que se puede aplicar el teorema de Pitá