Historia personal y familiar

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Historia personal y familiar

Grado: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Platicar sobre sucesos de su historia personal y familiar y ordenarlos en antes, después y ahora.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el tema de la historia personal y familiar, explicando la importancia de conocer nuestras raíces y antecedentes.


• Actividad 1: Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta un suceso importante de su vida.


• Actividad 2: Pedir a los alumnos que entrevisten a un familiar sobre un suceso relevante de su historia personal y familiar. Pueden utilizar preguntas como: ¿Qué recuerdos tienes de tu infancia? ¿Cuál fue el evento más significativo en tu vida? ¿Cuál era tu rutina diaria cuando eras niño?


• Reflexión: En grupo, reflexionar sobre la importancia de conocer la historia personal y familiar, y cómo puede influir en nuestra identidad.

Sesión 2:

• Actividad 1: Preguntar a los alumnos si lograron encontrar un suceso relevante en la historia personal y familiar de sus familiares. Pedirles que compartan algunos de estos sucesos.


• Actividad 2: Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre los sucesos compartidos por los alumnos. Clasificarlos en las categorías de "antes", "después" y "ahora".


• Actividad 3: Pedir a los alumnos que ordenen los sucesos de su historia personal y familiar en una línea de tiempo, utilizando dibujos o palabras.


• Reflexión: En grupo, comentar sobre la importancia de ordenar los sucesos en una línea de tiempo y cómo nos ayuda a entender mejor nuestra historia.

Sesión 3:

• Actividad 1: R