Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar las teorías sobre la estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: VIOLENCIA

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre la violencia y su relación con la materia.


• Planteamiento del problema a resolver: ¿Cómo podemos relacionar la estructura de la materia con la violencia?

Desarrollo:

• Distribución de materiales para la realización de experimentos simples relacionados con la materia y sus propiedades.


• Los alumnos trabajarán en grupos para realizar los experimentos, registrando sus observaciones y resultados.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos, promoviendo el pensamiento crítico.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre los experimentos realizados y la relación entre la estructura de la materia y la violencia.


• Planteamiento de posibles explicaciones y teorías basadas en los modelos atómicos y de partículas.


• Asignación de tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre los modelos atómicos y su relación con la estructura de la materia.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la tarea asignada y recopilación de información por parte de los alumnos.


• Breve explicación del profesor sobre los modelos atómicos y su relevancia en la estructura de la materia.

Desarrollo:

• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos construirán modelos atóm