Presentación del tema y sensibilización sobre la importancia de la familia.

Elliza Parra
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los valores heredados de la familia, para el desarrollo de una sana convivencia en la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Objetivo: Reflexionar acerca de los valores heredados de la familia para el desarrollo de una sana convivencia en la escuela y la comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica


Sesión 1:
Tema: Presentación del tema y sensibilización sobre la importancia de la familia.
Actividades:



  1. Presentar a los alumnos el tema de la clase y explicar la importancia de la familia como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía.

  2. Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan información sobre su familia y los valores que consideran importantes.

  3. Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos expresen lo que entienden por convivencia y cómo creen que la familia influye en ella.


Sesión 2:
Tema: Valores heredados de la familia.
Actividades:



  1. Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos identifiquen y describan los valores que consideran importantes en su familia.

  2. Organizar a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que elaboren un cartel o mural que represente los valores de su familia.

  3. Realizar una puesta en común de los murales y promover la reflexión sobre la importancia de estos valores en la convivencia.


Sesión 3:
Tema: La familia como espacio de pertenencia.
Actividades:



  1. Promover la lectura de cuentos o historias sobre la importancia de la familia y la pertenencia.

  2. Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos expresen lo que significa para ellos pertenecer a una familia.

  3. Compartir las escrituras en pequeños grupos y promover la reflexión sobre las similitudes y diferencias entre las experiencias de los alumnos.


Sesión 4:
Tema: La familia como