Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Plan de clase

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Objetivo (PDA): Recuperar estrategias acerca de la conservación y preservación de las lenguas, planteadas en textos informativos y científicos en inglés, y difundirlas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los estudiantes requieren apoyo en habilidades básicas del idioma inglés.

Enfoque transversal: Igualdad de género y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de lectura.


2. Presentación oral sobre la importancia de la preservación y conservación de las lenguas.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y presentación del tema: "Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas".


• Motivación a través de una pregunta: "¿Por qué creen que es importante preservar y conservar las lenguas?".

Desarrollo (30 minutos):

• Lectura en voz alta de un texto informativo sobre la preservación y conservación de las lenguas.


• Discusión en grupo sobre las ideas principales del texto.


• Actividad de comprensión de lectura: Cuestionario para evaluar la comprensión del texto.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de preservar y conservar las lenguas.


• Asignación de tarea: Investigar sobre una lengua en peligro de extinción y su importancia cultural.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Repaso de la tarea asignada: Compartir en grupo la información encontrada sobre una lengua en peligro de extinción y su importancia cultural.

Desarrollo (30 minutos):

• Lec