Matemáticas - Circunferencia, círculo y esfera
SANDRA TORAL
Ubicación curricular
Contenido Circunferencia, círculo y esfera.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Determina la medida de ángulos inscritos y centrales, así como de arcos de circunferencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Matemáticas - Circunferencia, círculo y esfera
Tema: Circunferencia, círculo y esfera
Grado: 2º de Secundaria
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA): Determinar la medida de ángulos inscritos y centrales, así como de arcos de circunferencia.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Presentar a los alumnos el tema del día y el objetivo que se busca cumplir.
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la circunferencia, círculo y esfera.
- Mostrar imágenes y ejemplos de cada uno de los conceptos para generar interés y curiosidad.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- Dividir a los alumnos en pequeños grupos de trabajo y entregarles una actividad de indagación.
- La actividad consistirá en investigar y descubrir las propiedades de la circunferencia, círculo y esfera, así como la relación entre ellos.
- Los grupos deberán utilizar diferentes recursos como libros, Internet, materiales audiovisuales, entre otros, para recopilar información relevante.
- Los alumnos deberán registrar sus hallazgos en un cuaderno de trabajo.
Fase 3: Cierre (10 minutos)
- Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase.
- Se abrirá un espacio para preguntas y aclaraciones.
- Se destacarán los puntos importantes y se reforzarán los conceptos aprendidos.
- Se asignará una tarea para la próxima sesión, relacionada con la aplicación de los conceptos aprendidos.
Instrumento de evaluación formativa 1: Observación y registro de participación y trabajo en equipo durante la actividad de indagación.
Sesión 2 (Fase 1: Inicio - 10 minutos)
- Repasar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión ant