Labores y servicios que contribuyen al bien común

Ana López
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica que las personas realizan actividades diversas y ofrecen distintos servicios que contribuyen a lograr metas comunes.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase de Preescolar 2º: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades


Tema: Labores y servicios que contribuyen al bien común


Objetivo: Identificar que las personas realizan actividades diversas y ofrecen distintos servicios que contribuyen a lograr metas comunes.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las labores y servicios que conocen.

  • Introducir el problema: "Muchos niños y niñas no conocen las labores que realizan las personas en su comunidad".

  • Formar pequeños grupos de trabajo y asignarles una actividad de investigación sobre diferentes labores y servicios comunitarios.

  • Cada grupo debe investigar y recopilar información sobre una labor o servicio específico.


Sesión 2:



  • Revisar en conjunto la información recopilada por cada grupo.

  • Realizar una sesión de preguntas y respuestas para aclarar dudas y ampliar conocimientos.

  • Promover la participación de los alumnos en la discusión y el intercambio de ideas sobre las labores y servicios comunitarios.

  • Pedir a los alumnos que elijan una labor o servicio que les interese para profundizar en ella en las sesiones siguientes.


Sesión 3:



  • Presentar a cada grupo una actividad lúdica relacionada con la labor o servicio que eligieron.

  • Por ejemplo, si eligen la labor de bomberos, se puede organizar una actividad de simulacro de incendio en el aula, donde los alumnos jueguen a ser bomberos y aprendan sobre su labor.

  • Asegurarse de que los alumnos comprendan la importancia de c