Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema transversal: Construcción de la paz

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo utilizamos la energía en nuestra vida diaria.


• Introducir la metodología de Aprendizaje servicio y explicar cómo se relaciona con el tema de la clase.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un servicio comunitario relacionado con la energía (por ejemplo, concienciación sobre el ahorro energético).


• Cada grupo debe investigar sobre su servicio comunitario y elaborar una propuesta de acción relacionada con el tema.


• Los grupos deben discutir y planificar cómo llevar a cabo su propuesta y presentarla al final de la clase.

Cierre:

• Cada grupo presenta su propuesta de acción y se realiza una retroalimentación en conjunto.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar la energía de manera responsable y cómo esto contribuye a la construcción de la paz.


• Asignar una pequeña tarea para la próxima sesión: investigar sobre las implicaciones sociales y naturales del mal uso de la energía.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar la tarea asignada y realizar una breve discusión en grupo sobre las implicaciones del mal uso de la energía.


• Relacionar las implicaciones con el problema trans