Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Gaudencio Cruz
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica a sus compañeros el proceso a seguir para uso o construcción de objetos y para llevar a cabo otra actividad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Grado: 2º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo: Conocer y comprender la importancia de los textos con instrucciones.
Actividades:
- Presentar a los alumnos diferentes tipos de textos con instrucciones, como recetas de cocina, instrucciones de juegos, manuales de uso, etc.
- Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre situaciones en las que se requiere seguir instrucciones.
- Realizar una actividad práctica de seguir instrucciones para armar un rompecabezas en equipos.
Sesión 2:
Objetivo: Identificar los elementos de los textos con instrucciones.
Actividades:
- Mostrar a los alumnos ejemplos de textos con instrucciones y analizar sus características (título, lista de materiales, pasos numerados, etc.).
- Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen los elementos de un texto con instrucciones dado.
- En equipos, pedir a los alumnos que elaboren un pequeño texto con instrucciones para realizar una actividad sencilla (como hacer un dibujo o construir una torre con bloques).
Sesión 3:
Objetivo: Aplicar los conocimientos adquiridos para elaborar un instructivo para juegos tradicionales.
Actividades:
- Presentar a los alumnos diferentes juegos tradicionales y explicar su importancia cultural.
- Ejemplificar la elaboración de un instructivo para uno de los juegos tradicionales.
- En equipos, pedir a los alumnos que elaboren instructivos para otros juegos tradicionales, teniendo en cuenta los elementos vistos en las sesiones