Azar y probabilidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Azar y probabilidad

Grado: Secundaria 3º

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Resuelve problemas donde se calcula la probabilidad de ocurrencia de dos eventos mutuamente excluyentes y de eventos complementarios (regla de la suma).

Interdisciplinariedad: Comprender el concepto de azar y probabilidad.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta disparadora: "¿Qué es el azar y cómo se relaciona con la probabilidad?"


• Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes expresen sus conocimientos previos sobre el tema.


• Establecer un ambiente de confianza y respeto que promueva la participación activa de todos los estudiantes.

Fase de desarrollo:

• Proporcionar a los estudiantes ejemplos de situaciones cotidianas en las que se presente el azar, como lanzar una moneda o sacar una carta de una baraja.


• Después de cada ejemplo, guiar una reflexión en grupo sobre las posibles ocurrencias y las probabilidades asociadas.


• Introducir el concepto de evento mutuamente excluyente y explicar cómo se calcula la probabilidad en este caso.

Fase de cierre:

• Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes identifiquen eventos mutuamente excluyentes y calculen su probabilidad.


• Promover la discusión entre los estudiantes para que compartan sus resultados y razonamientos.


• Resumir los conceptos aprendidos y plantear preguntas para la reflexión individual o en casa.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Retomar la pregunta disparadora de la sesión anterior y solicitar a los estudiantes que comparta