Historia personal y familiar

Plan de clase

Tema: Historia personal y familiar

Objetivo: Platicar sobre sucesos de su historia personal y familiar y ordenarlos en antes, después y ahora.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Producción de textos

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de la historia personal y familiar.


• Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio y explicación de cómo se relaciona con el problema de producción de textos.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer nuestra historia personal y familiar y cómo esto influye en nuestra identidad.


• Realizar una actividad de reflexión individual sobre sucesos importantes de la historia personal y familiar de cada alumno.

Sesión 2:

• Compartir en pequeños grupos los sucesos de la historia personal y familiar que cada alumno haya identificado en la sesión anterior.


• Ordenar en conjunto los sucesos en antes, después y ahora, utilizando tarjetas o post-it.


• Reflexionar sobre los cambios y continuidades que se observan en la historia personal y familiar de cada alumno.


• Realizar una actividad de escritura individual en la que cada alumno redacte un párrafo explicando cómo han cambiado o se han mantenido los sucesos de su historia personal y familiar.

Sesión 3:

• Introducir el concepto de producción de textos, explicando su importancia y cómo puede ayudarnos a contar nuestra historia.


• Realizar una actividad de escritura en la que cada alumno elabore un texto narrativo corto sobre un suceso importante de su historia personal y familiar.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar un lenguaje claro y coherente en la escritura de textos.

Sesión 4:

• Co